Diagnosen – Mehr als nur ein Etikett

Verständnis für ADHS, Legasthenie & Dyskalkulie schaffen – und individuelle Wege zur Förderung finden.

Diagnostik bei LRS und Dyskalkulie

Kostenloser LRS-Test oder Dyskalkulie-Test im Internet

Viele Eltern suchen zunächst nach einem kostenlosen LRS-Test oder einem kostenlosen Dyskalkulie-Test im Internet, wenn ihr Kind Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen zeigt. Solche Online-Tests können erste Hinweise geben, ersetzen jedoch keine professionelle Diagnostik.

Gerade bei Lese-Rechtschreib-Schwäche (Dyslexie) oder Dyskalkulie ist eine genaue diagnostische Einschätzung wichtig, um die individuellen Schwierigkeiten des Kindes besser verstehen zu können. Eine offizielle Diagnostik erfolgt dabei über spezialisierte Förderinstitute, diagnostische Fachstellen oder entsprechend qualifizierte Psycholog:innen und Fachkräfte.

Nicht jedes Kind mit Lernschwierigkeiten hat automatisch eine diagnostizierte Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Dyskalkulie. Trotzdem kann es sinnvoll sein, frühzeitig Unterstützung und passende Lernstrategien zu erhalten.

ADHS-Diagnose – wie gehe ich vor?

Auch beim Verdacht auf ADHS suchen viele Eltern zunächst nach ersten Informationen oder Online-Tests. Diese können erste Hinweise geben, ersetzen jedoch keine medizinische Diagnostik.

Eine ADHS-Diagnose sollte immer durch entsprechend spezialisierte Fachärzt:innen, Kinder- und Jugendpsychiater:innen oder neurologische Fachstellen erfolgen. Dabei wird das Verhalten des Kindes umfassend betrachtet und diagnostisch eingeordnet.

In der Lerntherapie steht anschließend vor allem die praktische Unterstützung im Alltag im Mittelpunkt. Gemeinsam wird geschaut, ob Schwierigkeiten beispielsweise eher im Bereich Konzentration, Impulsivität, Strukturierung oder Vergesslichkeit liegen und welche Strategien dem Kind im Schulalltag helfen können.

Förderdiagnostik bei LRS und Dyskalkulie

Die Förderdiagnostik bei Fokus auf Fokus bezieht sich auf Dyslexie (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Dyskalkulie, um individuelle Stärken, Schwierigkeiten und Lernprozesse besser zu verstehen. Dabei wird der Lernstand in Bereichen wie Lesen, Schreiben sowie mathematischen Grundlagen genauer betrachtet. Ziel ist es, auf dieser Grundlage eine passende und individuelle Lerntherapie zu gestalten.

Mein Kind hat keine Diagnose, aber hat trotzdem Lernschwierigkeiten

Auch Kinder ohne bestehende Diagnose können bei Fokus auf Fokus begleitet werden. Denn nicht jedes Kind mit Lernschwierigkeiten hat automatisch eine diagnostizierte Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Dyskalkulie. Die Förderdiagnostik hilft dabei, individuelle Lernwege, Schwierigkeiten und Stärken genauer zu beobachten und passende Fördermöglichkeiten zu entwickeln.

Förderdiagnostik bei FOKUS auf FOKUS

Über drei Termine hinweg lerne ich das Kind in unterschiedlichen Lernsituationen kennen. Im Bereich Lesen und Schreiben führe ich gezielte Förderdiagnostiken und Lese-Rechtschreib-Tests durch und schaue zusätzlich auf sensomotorische Bereiche, die das Lernen beeinflussen können. Im Bereich Mathematik arbeite ich mit wissenschaftlich fundierten Verfahren, um mathematische Grundlagen und mögliche Schwierigkeiten genauer einordnen zu können.

Bei ADHS stehen dagegen Beobachtung, Gespräche und praktische Alltagssituationen im Mittelpunkt. Dabei wird unter anderem geschaut, ob Schwierigkeiten eher im Bereich Konzentration, Impulsivität oder Vergesslichkeit liegen und welche Strategien dem Kind im Schulalltag helfen können.

Förderdiagnostik ersetzt keine medizinische Diagnostik!

Als Lerntherapeutin stelle ich keine medizinischen oder psychologischen Diagnosen wie Dyslexie, Dyskalkulie oder ADHS. Eine offizielle Diagnostik erfolgt durch entsprechend spezialisierte Fachpersonen und Einrichtungen.

Sinn der Förderdiagnostik bei FOKUS auf FOKUS

Ziel bei Fokus auf Fokus ist es, auf Grundlage der Förderdiagnostik ein personalisiertes Lernprogramm zu erstellen, das auf individuelle Bedürfnisse, Stärken und Lernziele abgestimmt ist und sich an Angebot 1 – Integrative Lernförderung & Lerntherapie orientiert.

Bitte bringen Sie zum Termin Schriftproben Ihres Kindes mit. Dies können beispielsweise Aufsätze, Geschichten oder Diktate aus der Schule sein. Diese helfen dabei, die Lernsituation und den aktuellen Lernstand besser zu verstehen.

Meine Methode

Bei Fokus auf Fokus steht der Mensch im Mittelpunkt – nicht die Diagnose allein.
Ich arbeite mit einem ganzheitlichen Ansatz, der wissenschaftliche Diagnostik mit Empathie, Beobachtung und Gesprächen verbindet.
Ziel ist es, die individuellen Lern- und Verhaltensmuster zu verstehen und darauf aufbauend passende Fördermöglichkeiten zu entwickeln.

Tests, Gespräche und Beobachtungen werden dabei miteinander kombiniert, um ein möglichst genaues Bild zu erhalten – immer respektvoll, wertfrei und lösungsorientiert.
So entsteht ein fundiertes Verständnis, das nicht nur Zahlen liefert, sondern echte Wege zur Veränderung aufzeigt.

Gemeinsam klären wir, ob eine Diagnostik sinnvoll ist und welches Verfahren am besten passt. Bereit, mehr Klarheit zu gewinnen?

Pamela Hofmann

vor 2 Monaten

Wir können Fokus auf Fokus nur weiterempfehlen. Saskia Ludwig hat sofort einen Zugang zu unserer Tochter Ella bekommen. Ella ist 8 Jahre alt und bei ihr wurde eine Dyskalkulie diagnostiziert. Außerdem vermuten wir bei ihr ADS. Da Saskia Lerntherapien in mehreren Fachgebieten anbietet, kann unserer Tochter quasi an einer Stelle zu mehreren Lernschwierigkeiten geholfen werden. Die Lerntherapie passiert auf Augenhöhe. Ella beschreibt die Therapie als freundschaftlich und hat endlich Spaß am lernen. Wir sind aktuell im Urlaub und die SH Ferien weichen von den HH Ferien ab. Wir sind begeistert darüber, dass Saskia Ludwig die Lerntherapie in unserer Urlaubszeit online anbietet. So konnte Ella selbst im Urlaub an ihre Lernfortschritte anknüpfen. Ich selbst kann bestätigen, dass die Therapie altersgerecht und für Ellas 8 Jahre, spielerisch stattfindet. Ella hat demnach nicht das Gefühl, dass sie in einer Art Nachhilfe oder Therapie ist. Sie lernt spielerisch das ihr fehlende Mengenverständnis kennen. Saskia Ludwig tauscht sich außerdem direkt mit dem Lehrer aus, so dass auch der Schule bekannt ist, mit welchen Methoden gearbeitet wird. Wir haben Glück. Ellas Lehrerin knüpft an den Ideen von Fokus auf Fokus an. Alle verfolgen das gleiche Ziel. Das ist für Ella wichtig und gibt uns als Eltern ein sehr gutes Gefühl und nimmt uns unsere Sorgen und Ängste wie Ella die weitere Schullaufbahn meistern wird. Wir sind uns sicher, dass sie ihren Weg mit dieser Lerntherapie meistern kann und wird. Danke Saskia und weiter so !

Ramona maywald

vor 3 Monaten

Wir sind echt begeistert. Saskia geht super auf meinen Sohn ein und hilft ihm (und auch mir als Mutter!) wirklich sehr.

Mascha Frensdorff

Auf der Suche nach einer patenten Lösung für unser ADHS Kind, um es in Lernstrategien zu unterstützen, sind wir zum Glück bei Frau Ludwig von Fokus auf Fokus gelandet. Schon die ersten Termine zeigen eine positive Entwicklung und unser Kind geht sehr gerne zu Saskia.

Manuela Schallmo

Meine Tochter hat Saskia erst vor Kurzem kennengelernt und sehr schnell eine gute Beziehung zu ihr aufgebaut.
Saskia ist eine ganz zugewandte, offene Lerntherapeutin, die den Lernweg mit den Kindern geht, so dass diese auch Lust und Freude am Lernen entwickeln, was ja maßgeblich zum Lernerfolg beiträgt. Wir stehen noch am Anfang der Therapie, sind aber bereits jetzt begeistert von Saskia und ihren Ansätzen und freuen uns auf den weiteren Weg mit ihr.

Maren Winkler

Ich empfehle Frau Ludwig gerne weiter. Eine so nette Lern-Therapeutin. Mein Sohn hat soviel an Lernstoff mitgenommen und ihm fallen viele Dinge jetzt sehr viel einfacher. Herzlichen Dank

Anjey l

vor 5 Monaten

Ich war mit meinem Kind bei der Lerntherapie und bin sehr zufrieden. Die Frau ist unglaublich nett, engagiert und geht individuell auf das Kind ein. Man merkt, dass ihr die Kinder wirklich am Herzen liegen. Wir haben uns von Anfang an wohlgefühlt.

Kai B

Unsere Erfahrung mit Fokus auf Fokus ist sehr positiv. Die Herangehensweise und das Einfühlungsvermögen von Frau Ludwig führte dazu, dass sich unser Kind schnell öffnete und auch zeitnah
Fortschritte sichtbar wurden.
Generell können wir bei unserem Kind wieder eine positivere Einstellung dem Lernen gegenüber beobachten.

M. D.

Ich kann Fokus auf Fokus nur wärmstens empfehlen! Neben der kompetenten Unterstützung bei Lern- und Konzentrationsschwierigkeiten ist besonders auch die sehr empathische und kreative Herangehensweise von Frau Ludwig hervorzuheben. Habe zwei meiner ehemaligen Nachhilfeschüler:innen hierhin weitervermittelt. Beide sind sehr zufrieden, herzlichen Dank!

Robert Huger

Uns gefiel vor allem die einfühlsame und kreative Herangehensweise. Die Tochter fühlte sich wohl und sie hat inzwischen große Fortschritte gemacht. Vielen lieben Dank, große Empfelung!

Gabi Gier

Als betroffene Familie können wir von ganzem Herzen ❤️ DANKE sagen. Ohne die tolle, empathische und vor allem kompetente Unterstützung wären wir wahrscheinlich verzweifelt.