Im Probemonat der Lerntherapie verschaffe ich mir einen genauen Eindruck vom aktuellen Lernstand Ihres Kindes im Bereich der mathematischen Grundlagen. Auch innerhalb der einzelnen Themenbereiche schaue ich regelmäßig, welche Fähigkeiten bereits sicher aufgebaut sind und wo noch gezielte Unterstützung benötigt wird. So erhält jedes Kind Lernaufgaben, die zu seinem aktuellen Entwicklungsstand passen und weder über- noch unterfordern.

Die Kinder bearbeiten gemeinsam verschiedene Themenbereiche und entwickeln dabei Schritt für Schritt ein sicheres Verständnis für Zahlen, Mengen und Rechenwege. Dafür stehen unterschiedliche Lernwege zur Verfügung, die mit passendem Material anschaulich, praxisnahe und mit Bewegung einzigartig vermittelt werden.

In der Kleingruppe arbeiten die Kinder gemeinsam an den selben Themenbereichen, mit unterschiedichen Schwerpunkten. Jedes Kind auf seine eigene Art. Geht es beispielweise um das Verständnis von Mengen und Zahlen, kann ein Kind dabei bauen und konstruieren, während ein anderes Mengen gestaltet oder spielerisch entdeckt. So verbindet die Lerntherapie gemeinsames Lernen mit unterschiedlichen Lernwegen. Über die  Lerntherapie-Stunden arbeitet die Gruppe außerdem auf ein gemeinsames Erlebnis hin, das am Ende des Lernabschnitts auf die Kinder wartet.

Meine Hündin begleitet den Unterricht häufig und trägt zu einer ruhigen und entspannten Lernatmosphäre bei. Viele Kinder fühlen sich dadurch schnell wohl und können sich besser auf das Lernen einlassen.

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